Об этом 8 сентября сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова, передает ИА «Life 09» со ссылкой на BAQ.KZ.
По данным НИШ, их образовательные практики уже применяются в 193 школах. Проекты охватывают более 136 тысяч учеников и 12,6 тысячи педагогов. Эксперты отмечают, что полностью копировать модель специализированных школ нельзя. В обычных классах дети имеют разный уровень подготовки, а условия школ отличаются. Поэтому предлагают адаптировать отдельные практики: проектное обучение, развитие функциональной грамотности, критического мышления и наставничество для учителей.
Главным результатом должно стать не увеличение отчетности, а реальное улучшение качества обучения и индивидуальный прогресс каждого школьника.
